理论物理教研室教学工作定期检查制度

教学检查是了解教学情况，发现和解决教学与管理中存在的问题，规范教学，总结经验，促进教风、学风建设，提高教学质量的重要措施。为进一步规范此项工作，特制定本制度。

一、组织领导

教学工作定期检查在院长的领导下，由业务副院长负责组织；由教研室主任为成员的检查小组，负责检查任务的具体落实和执行。

二、检查类型

检查类型共分三种：一是期初检查，二是期中检查，三是期末检查。

三、检查时间

（一）期初检查：每学期开学第一、二周。

（二）期中教学检查：每学期的期中两个周（具体检查时间根据每学期校历安排），第一周为各教学单位自查时间，第二周为学校抽查时间。

（三）期末检查：每学期结束前后两周。

四、检查内容

（一）期初检查：重点检查教学计划、教学任务及教学设施的准备情况。

（二）期中检查

1.教学进度：

（1）对照教学进度表，检查教学进度（含理论教学和实践教学）。

（2）检查实际教学内容与学期授课计划有无出入。

2.教学秩序：

（1）学生出勤情况。

（2）教师遵守教学纪律情况。

3.教学工作规范性：

（1）学生的考勤记录，平时成绩的记载，作业布置及批阅情况。

（2）实验计划、内容，仪器设备、学生分组、实验报告及批阅情况。

（3）实践教学计划、教学日志，学生实习报告及批阅情况，指导教师配备情况。

（4）教师讲稿、教案情况。

（5）多媒体课的课件。

（6）上学期考试试卷、课程设计等整理、分析、归档情况。

（7）毕业设计整理归档情况。

4.教学管理：

（1）各教研室主任抓教学工作的情况，如听课次数；提高教学质量的措施与做法；教学研究活动开展的情况；师资队伍培养情况等。

（2）教学文件、资料的收集整理情况，教学制度执行情况等。

（3）师德师风建设情况。

（4）青年教师培养情况。

每学期的期中教学检查，除进行基本常规检查外，还根据该学期的工作重点确定一、二个问题进行重点检查。

（三）期末检查：重点检查期末考试、本学期教学任务的完成情况。

五、检查方式

（一）按照教研室自查、学校抽查的原则，采取点面结合的办法进行。

（二）教研室组织教师相互听课或观摩教学、检查教案、抽查作业批改情况，组织检查性听课，并认真填写听课册。春季学期要组织人员对毕业班检查毕业设计进展情况，对实验课，根据实验教学大纲检查落实执行情况。

（三）召开座谈会。学生部分别有计划地召开不同年级、有代表性的学生座谈会和教师座谈会，听取对教学和教学管理方面的意见和建议。

（四）问卷调查。由院向学生发《教学情况调查表》征询学生对学生情况的意见及综合评价教师的教学质量，并将调查结果上报教务处。

六、检查总结与交流

（一）学生对教师教学、教务管理及后勤保障的意见，由学生所在院整理后交到教务处。

（二）各教研室教学检查结束后，将书面总结材料交到教务处。

（三）院里就教学检查的全面情况，写出书面报告向教务处汇报，并将相关问题的处理意见通知各各教研室。

（四）对教学检查中发现的经验或典型，业务院长及时组织交流、推广。