4月26日下午4点半，光电教研室教师在物理实验南楼502召开教师座谈会。首先集中学习了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，随后围绕“结合所教课程，谈谈如何开展思政教育”的主题，老师们畅谈学习习近平总书记重要讲话精神的认识和体会，就当好思政课教师、办好思政课提出思路和建议。

座谈交流环节气氛热烈，与会教师积极发言。杨静老师说，习近平总书记主持的学校思想政治理论课教师座谈会，是中国共产党成立近百年来第一次围绕一门课程在中央层面召开的重要会议。习近平总书记的重要讲话，不仅明确了思政理论课是高校立德树人的关键课程，而且强调办好思政理论课的关键在教师，并提出了六个方面的新要求。其中最重要的是要“让有信仰的人讲信仰”，思政理论课教师只有用坚定的信仰，鲜明的立场、彻底的理论、真理的力量，才能引导学生扣好人生的第一粒扣子，帮助学生更好地成长成才！作为教学一线的教师，要将六个要求融合到所教课程中去，对于正在讲授的《物理光学》，里面很多内容就可以结合思政教育，提升学生科学素养，使学生养成辩证唯物主义的世界观和方法论。比如物理光学从微粒说、波动说、波粒二象性发展史，可以通过引导学生正确认识人类认识自然的螺旋升华过程，传导正确的唯物主义世界观；以经典波动光学与当今科学前沿为纽带，结合全反射与光纤通信、迈克尔逊干涉仪与引力波探测、色散与光脉冲放大等一系列诺贝尔奖重大发现，加强科学辨证思维训练。

朱雨老师认为，总书记的讲话高屋建瓴，鼓舞人心，为思政理论课建设指明了前进方向、提供了根本遵循。作为一名基层教师，要“研习好”、学懂弄通做实习近平总书记重要讲话精神，授课时可将实践是检验真理的唯一标准、理论联系实际、科技是第一生产力等内容与《电磁场电磁波》课程结合。讲授《电路》的王少辉老师认为可将思政部分通过小故事的形式传达给学生，如惠斯通电桥故事里体现出了不屈不挠、勇于探索的精神，LED节能环保方面的故事结合环保，让学生体绿水青山就是金山银山。赵琳琳老师认为思政教育可从小处入手，可能会更能触动心灵，在《光纤通信技术》中，可以通过讲述国内光纤通信的起源的故事、北斗导航系统的研发原因和过程等，来提升学生的民族自豪感。郜文宁老师说，在《微机原理》中用到的不管是硬件还是软件，都是国外产的，可让学生体会要自力更生、艰苦奋斗，加快国内相关发展进度的使命感。