专业代码：080705

   一、专业简介

金沙贵宾会线路中心光电信息科学与工程专业依托我校建设高水平应用型大学的办学定位，根据我国光电行业发展对光、机、电复合型人才的需求，立足周口、服务河南、面向全国，培养能够适应我国社会经济，促进光电产业发展的高素质应用型的光电信息科学与工程专业人才。本专业设以下两个专业方向：光电信息方向（注重光电信息的传输和处理）；光电仪器方向（注重光电传感器件和光电仪器的设计）。

专业特色方面，本专业培养模式和培养方案设计突出理论与实践相结合，培养过程注重学生的知识、能力和素质协调发展，自2011年开办以来，在人才培养模式改革、课程体系重构、实践能力培养、师资队伍建设方面形成了四大特色：①建立“2+1+0.5+0.5”人才培养模式；②构建“模块化”课程体系；③创新“以赛促课、赛课结合、校企合作、产教融合”实践能力培养模式；④打造“双专家型”师资队伍。

二、培养目标

本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，培养适应光电信息技术及产业发展需要，具有坚定政治立场、强烈社会责任感、良好人文与科学素养、良好职业道德、扎实专业知识、过硬专业能力、良好的英语能力和计算机应用能力、较强的创新意识，能在光电仪器、光电信息、光伏发电等光电技术领域，从事产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作的高水平应用型人才。

具体分解为以下5项分目标：

目标1：具有健全的人格和良好科学文化素养，具有职业道德和社会责任感；

目标2：具备专业工程实践能力和系统集成能力，能够运用相关的法规和技术标准并合理运用所学专业知识分析、解决光电信息与光电仪器领域复杂工程问题；

目标3：能独立承担光电信息与光电仪器相关领域中光信息、光器件等产品的设计和应用开发，成为所在企业技术业务骨干；

目标4：能够在工程实践中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素，能够考虑到持续发展的需要；

目标5：具有在团队中分工协作、交流沟通的能力，能够通过继续学习或工程训练不断更新专业知识、提升工程实践能力，适应行业前沿交流需求。

三、毕业要求

根据光电信息科学与工程专业特色及专业培养目标的要求，通过人文社会科学、工程基础、专业基础、专业课等课程的课堂学习、讲座、社会活动、文化活动、学科竞赛、大学生创新实验、实习、辅导、座谈等学习环节，毕业生应达到如下基本要求：

1. 工程知识：能够运用数理知识、工程基础、经济学、管理学和专业知识，解决光电信息与光电仪器领域的复杂工程问题。

1-1 能够运用数学、自然科学、工程基础知识对光电信息与光电仪器领域的复杂工程问题进行恰当的表述。

1-2 能够运用工程和专业知识检验和评估光电系统的性能、有效性和可靠性。了解光电系统的设计、实现过程和优化途径。

1-3 能够将工程基础、物理光学、应用光学、光电检测、激光原理、信息光学、通信原理、工程图学等专业知识用于光电系统和信息处理过程的设计、控制和优化改进。

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表

达、并通过文献研究分析光电信息与光电仪器领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

2-1 能够识别和判断光电信息与光电仪器领域复杂工程问题中的关键环节和参数，并结合专业知识进行有效分解。

2-2 具备通过文献查询分析对分解后的复杂工程问题进行表达、建模，并正确描述系统解决方案的能力。

2-3 能运用工程基础和专业基本原理，分析影响光电信息系统有效性、可靠性的可能因素，获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案：能够设计针对光电信息与光电仪器领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的光电信息系统、信息传输及处理单元（部件），并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。

3-1 能针对光电信息系统、信息传输及处理问题进行分析，明确相关约束条件和需求。

3-2 能针对特定需求独立进行系统的软硬件模块设计与实现。

3-3 了解光电信息系统的应用对社会、安全、法律等的影响，能够从系统的角度权衡光电信息与光电仪器领域复杂工程问题所涉及的相关因素，提出合理的解决方案，完成系统设计实现，并通过测试或实验数据分析其有效性。

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对光电信息与光电仪器领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1 能够采用正确的方法对光电信息相关的光电传感与检测、信息传输及处理、显示等系统进行研究和实验验证。

4-2 能够运用光电信息与光电仪器领域的基本理论，根据研究对象的特征，选择研究路线，设计可行的实验方案。

4-3 能够根据实验方案构建实验系统，对实验结果进行分析和解释，通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具：能够针对光电信息系统设计和信息传输及处理等过程中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1 能熟练使用电子仪器仪表观察分析光电信息系统性能，并能运用图表、公式等手段表达和解决光电信息工程的设计问题。

5-2 能恰当使用计算机软、硬件技术，光学专业仿真工具，完成光电信息工程项目的模拟与仿真分析，能理解其局限性。

5-3 能熟练运用文献检索工具，获取光电信息与光电仪器领域理论与技术的最新进展。

6. 工程与社会：能够使用专业相关的工程背景知识，进行合理分析，评价本专业的工程实践活动和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任。

6-1 具有在光电企业生产实习和社会实践的经历，了解必要的工程背景知识。

6-2 熟悉光电信息科学与工程专业领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解企业项目管理体系。

6-3 能够识别和客观评价光电信息系统的使用、工程项目的实施对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价光电信息与光电仪器领域复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。

7-1 理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义；

7-2 针对实际光电信息系统工程项目，运用人文知识和行业标准法规，评价方案对环境和社会可持续发展的影响。

8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德规范。

8-1 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，了解中国国情，树立科学的世界观、人生观和价值观；

8-2 具有哲学、历史、法律等人文社会科学素养，理解应担负的社会责任；

8-3 具有工程职业道德与规范，在工程实践中能自觉遵守。

9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9-1 能够主动与其他学科的成员合作共事，能独立完成团队分配的工作。

9-2 能够理解一个多角色团队中每个角色的含义，听取其他成员的意见，组织团队成员开展工作，协作完成团队任务。

10. 沟通：具有良好的表达能力，能够就专业问题进行有效沟通，具备一定的国际视野，包括跨文化沟通能力。

10-1 能够就专业问题进行清晰的书面和口头表达，并能与同行进行有效沟通；

10-2 具有英语听说读写的基本能力，能够进行跨文化交流；

10-3 了解光电信息与光电仪器领域的国际发展趋势、研究热点。

11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11-1 理解光电信息工程项目管理与经济决策的重要性，能够识别光电信息工程项目管理和经济决策中的关键因素。

11-2 能够将管理原理、技术经济方法应用于光电信息系统产品的开发、设计、施工、维护等过程。

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会发展的能力。

12-1 能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；具有终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径；